Resultados Cuestionario VI
Aquí están los resultados. La revisión será a las horas de tutoría.
Ingenieritzaren Oinarri Fisikoak Ikasgaiarako Bloga/ Blog para la Asignatura Fundamentos Físicos de la Ingeniería.
Bilboko Ingenieritza Goi Eskola Teknikoa. Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU).
Hoy hemos hecho el sexto y último cuestionario del curso. Y un resumen de los visto en el segundo cuatrimestre, Temas 14-22 (excepto Tema 18).
Tema 22. Óptica geométrica. Hemos terminado el tema. Hemos resuelto los problemas 11, 13, 15 y 17. Y hemos corregido el problema 5.
Tema 22. Óptica geométrica. Hemos resuelto el problema 10 para repasar los Defectos de Visión y hemos explicado la lupa y el microscopio.
Aquí están los resultados de las prácticas del 2º Cuatrimestre. Los alumnos que tengáis que repetir algún informe, por favor, pasar por mi despacho a recogerlo y entregarlo con fecha límite el día del 2º parcial, es decir, el día 2 de junio.
Tema 22. Óptica geométrica. Hemos explicado el ojo como instrumento óptico y los defectos de visión. Hemos corregido los problemas 2 y 3. Hemos resuelto los problemas 6 y 7.
Tema 22. Óptica geométrica. Hemos visto las lentes delgadas y hemos deducido las ecuaciones de la posición del la imagen y el aumento lateral. Hemos resuelto el problema 4.
Tema 22. Óptica geométrica. Hemos explicado el sistema óptico perfecto y la aproximación paraxial. A continuación hemos visto el dioptrio como sistema óptico perfecto, hemos deducido la invariante de Abbe. Hemos resuelto el problema 1.
Tema 21. Hemos repasado este tema.
Tema 21. Hemos terminado la teoría correspondiente a este tema y hemos resuelto los problemas 6, 7, 8 y 9.
Tema 21. Hemos repasado los fenómenos de interferencia y hemos visto la difracción.
Tema 21. Para repasar el experimento de Young hemos hecho los problemas 2, 4 y 5. Hemos explicado también la interferencia por N rendijas. Convendría que repasaseis los desarrollos que hemos hecho en clase.
Tema 21. Hemos repasado la Teoría General de la Interferencia y hemos visto el experimento de Young. Como aplicación hemos hecho el problema 1. Convendría que repasaseis los desarrollos que hemos hecho en clase.